​

Моя профессия - музыкальный руководитель

 

 

 

       «Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями,

способствует полету воображения; музыка придает жизнь

и веселье всему существующему…

Ее можно назвать воплощением всего прекрасного

и всего возвышенного». 

Платон

​

         Наша жизнь похожа на картинку в зеркальной трубочке калейдоскопа, повернёшь - и картинка меняется. Меняются времена, меняется все вокруг, обновляются краски, эмоции, впечатления.  Вот только какой получится узор – никто не в силах предугадать. Мы не знаем, что впереди. И всё же, чтобы ни случилось, мы верим в лучшее, в хорошее будущее.

А будущее – это наши дети –  такие маленькие, милые, хрупкие.

Насколько многогранным, разноцветным, разносторонним будет мировоззрение юного создания, настолько открытой всему прекрасному будет его душа. Все дети индивидуальны, каждый из них уникален .И только от нас, от тех благоприятных условий, которые мы взрослые создадим,  засверкает миллионами радостных лучистых граней  маленький кристалл,  маленький человек. Человек, которому суждено жить в будущем.

         На мой взгляд, выбранная мною профессия уникальна! Именно она помогает становлению будущего человека. Она дарит свет, учит любить, понимать, сопереживать, чувствовать, выражать, передавать свои чувства и эмоции, отношение к окружающему миру различными видами искусства. Она дает не только  знания, а помогает раскрыть  творческий потенциал, который заложен в детях природой. Непосредственно участвует в формировании полноценной духовной личности маленького человека.

            Не могу похвастаться, что с детства мечтала об этой профессии… Конечно, воспоминания о детском саде, который я посещала,  самые добрые и нежные. То, что моя профессия будет связана с музыкой, я не сомневалась, но вот каким именно образом это произойдет, долгое время было не определено. Я окончила музыкальное отделение педагогического факультета  Сибайского института. Затем танцевала в народном ансамбле «Сармат», работала в детском театре «Сулпан». И вот несколько лет назад мне удалось найти уникальную профессию, в которой органично сочетаются многие виды искусства, дающую возможность реализовать мой творческий потенциал. Ведь, современный музыкальный руководитель - это педагог, психолог, аккомпаниатор, художественный руководитель, хореограф, сценарист, звукооператор, постановщик спектаклей и концертов, оформитель и костюмер в едином лице.

       На занятиях в музыкальном зале  происходит становление личности. Я вкладываю  в своих воспитанников основы человеколюбия, справедливости, любви и привязанности к близким людям, к родному краю, к своей Отчизне. 

         Помогаю ребенку раскрыться, даю почувствовать свою веру в успешность. Учу детей не только акцентировать внимание на своих чувствах, но и понимать и принимать точку зрения других. Ведь если в сердце человека звучит волшебная музыка, значит, от него исходит добро, радость и счастье. Для меня каждый ребенок – это уникальная, по-своему неповторимая личность, открытая для добра и красоты.

         Мой труд и труд моих коллег направлен  в первую очередь на сохранение здоровья детей. Наукой доказано, что музыкальное развитие неразрывно связано с физическим  самочувствием ребенка. Пение развивает голосовой аппарат, речь, укрепляет голосовые связки, регулирует дыхание детей. Ритмика улучшает осанку ребенка, координацию, уверенность и пластику движений. Прослушивание музыкальных произведений способствует укреплению психического здоровья. На занятиях активно использую  здоровье сберегающие технологии – подвижные музыкальные игры, динамические паузы, пальчиковые игры, дыхательную гимнастику, логоритмику, музыкотерапию.

          Профессиональным портретом  педагога  являются его дела: умело организованная образовательная деятельность, интересно проведенные праздники, зрелища, развлечения, улыбки на лицах ребят и, конечно, творческие деловые встречи с родителями. Современный мир, к сожалению, отодвигает на второй план тесное общение родителей  со своими детьми, беседы, прослушивание «детской» музыки в семейном кругу, пение колыбельных песен детям…   А ведь это так необходимо для каждого ребенка. Поэтому, я стараюсь привлечь родителей к совместной деятельности с детьми и педагогами  при подготовке к различным мероприятиям.

    Думаю, что очень важна работа музыкального руководителя для детского сада в целом. Этот музыкальный мир — душа каждого дошкольного образовательного учреждения. Музыка сплачивает между собой детей, их родителей, воспитателей. Свойства музыки сильны и уникальны. Каждый ребенок всегда с желанием стремится в музыкальный зал: он хочет петь, танцевать, играть, познавать, творить. Дети впитывают всё с раскрытыми ртами и широко распахнутыми глазами. На развлечениях и праздниках они искреннее радуются от всего происходящего, так, что любой взрослый может позавидовать. Музыкальный руководитель  вносит свою лепту в развитие творческих способностей ребенка, подсказывает родителям, направляет, дает путевку в огромный мир искусства!

      Все что для детей это всегда важно!  Ведь дети – это источником добра, света, тепла, искренности и любви. Поэтому, если хотите сделать , пусть небольшой, положительный вклад в будущее, выбирайте работу, связанную с детьми! Уверена, что моя профессия еще откроет мне не одну свою новую грань. Я готова развиваться, учиться и оставаться сказочной волшебницей музыки для своих воспитанников и дальше,  окунаясь   вместе с детьми  в мир  красок, чувств, эмоций…

Знаю, что впереди меня ждет ещё много интересных открытий, ведь профессия музыкального руководителя — это Мир музыки и Мир ребёнка.

 

    Хотела закончить свое эссе словами  Михаила Казиника: «Если вы хотите, чтобы ваши дети сделали первый возможный шаг к Нобелевской премии, начинайте не с химии, а с музыки. Ибо музыка – пища для мозга, в структурах музыки скрыты все последующие научные открытия. И. Эйнштейн со скрипкой, и Планк у рояля – не случайность, не прихоть, а божественная необходимость».